Быстрые ссылки на процедуры, описанные на этой странице:
Стиль представляет собой группу атрибутов форматирования, которая определяет свойства объекта, такие как абрис или заливка. Например, чтобы задать стиль абриса, можно указать такие атрибуты, как толщина, цвет и тип абриса. Чтобы задать стиль символов, можно указать тип шрифта, стиль и размер шрифта, цвет текста и фона, положение символов, прописные и многое другое. CorelDRAW позволяет создавать и применять стили абриса, заливки, абзаца, символа и рамки текста.
CorelDRAW позволяет группировать стили в наборы стилей. Набор стилей — это набор стилей, который помогает задать внешний вид объектов. Например, можно создавать наборы стилей, содержащие стиль заливки и абриса, которые можно применить к таким графическим объектам, как прямоугольники, эллипсы и кривые.
Существуют два способа создания стилей. Стиль или набор стилей можно создать на основе форматирования объекта или можно создать стиль или набор стилей с нуля, настроив атрибуты в окне настройки Стили объектов.
В CorelDRAW стили могут содержать другие стили. Стиль, который содержит другой стиль, называется родительским. Стиль, который содержится в другом стиле, называется дочерним. Свойства автоматически наследуются из родительского стиля. Однако наследуемые свойства для дочернего стиля можно переопределить и установить в нем свои собственные свойства. При изменении родительского стиля дочерний стиль обновляется автоматически. Если установить в дочернем стиле определенные атрибуты, они больше не будут связаны с родительским стилем. То есть если изменить родительский стиль, атрибуты дочернего стиля не будут изменены. Связь «родитель-потомок» также применима и к наборам стилей.
Дочерние и родительские стили можно использовать в документах, где нужно, чтобы у объектов были общими только некоторые атрибуты, и нужно периодически вносить глобальные изменения. Например, если нужно, чтобы в большом документе у заголовков и подзаголовков было схожее форматирование, можно создать родительский стиль символов для заголовков и дочерний стиль символов для подзаголовков. В родительском и дочернем стилях может использоваться шрифт одного цвета и типа, но разного размера. Если в родительском стиле выбрать другой цвет или тип шрифта, заголовки и подзаголовки будут обновлены автоматически. Однако подзаголовки по-прежнему будут выглядеть меньше, чем заголовки.
| 2 . |
Выберите Стили объектов  Новый стиль из и выберите тип стиля. |
Если окно настройки Стили объектов закрыто, установите флажок Открыть окно настройки стилей объектов в диалоговом окне Новый стиль из.
Можно также создавать стиль из объекта, щелкнув правой кнопкой мыши папку Стили в окне настройки Стили объектов, выбрав Создать из выбранного и тип стиля.
| 2 . |
Выберите пункт Стили объекта, затем Источник нового набора стилей. |
| 3 . |
Щелкните Источник нового набора стилей. |
| 4 . |
В диалоговом окне Источник нового набора стилей введите имя в поле Новое имя набора стилей. |
Если окно настройки Стили объектов закрыто, установите флажок Открыть окно настройки стилей объектов в диалоговом окне Источник нового набора стилей.
Кроме того, набор стилей можно создать на основе объекта, перетащив объект в папку Наборы стилей в окне настройки Стили объектов. Если перетащить объект на существующий набор стилей в папке Наборы стилей, атрибуты объекта заменяют атрибуты набора стилей, а все объекты, к которым был применен набор стилей, будут автоматически обновлены.
| 1 . |
Щелкните Окно Окна настройки Стили объектов. |
| 2 . |
В окне настройки Стили объектов нажмите кнопку Создать стиль  и выберите тип стиля. |
| 1 . |
Щелкните Окно Окна настройки Стили объектов. |
| 2 . |
В окне настройки Стили объектов нажмите кнопку Создать набор стилей , чтобы создать пустой набор стилей, в который можно добавлять стили. |
|
• |
Нажмите кнопку Добавить или удалить стиль  напротив набора стилей и выберите типы стилей, которые необходимо добавить в набор стилей. Затем задайте свойства для каждого стиля. |
Copyright 2015 Corel Corporation. Все права защищены.
щелкните объект правой кнопкой мыши.
.
.